Дочки-матери

Как часто дети становятся средством и способом удовлетворения нереализованных амбиций родителей. Редко встретишь бескорыстных, а значит, действительно любящих родителей. Каждый считает себя любящим. Как же иначе! Рассмотреть эгоизм в поступках способны немногие, если не сказать – единицы.

“Эгоизм – это не делать то, что ты хочешь, а желать от других, что они будут делать то, что хотите вы”. Как верно это было подмечено Оскаром Уайлдом.

Вот встречаются две мамы и начинают друг перед другом:

- Я Архипа в музыкальную школу вожу, английский он уже с 4х лет изучает, и в гимназию мы ходим с углубленным изучением иностранных языков.

- Ой, а мой Матвей ходит в лицей с математическим уклоном, сейчас в 5 “А” учится, это самый лучший класс, туда детей по результатам тестирования отбирали, только отличников.

- А моя Василиса на гимнастику ходит, французский изучает с 3х лет, уже свободно на бытовые темы общается, учится в первой гимназии.

- У меня Святослав в математическом классе в лицее, бальными танцами занимается, летом хотим отправить его в Англию учиться.

Хорошо, если все перечисленные интересы детей совпадают с их собственными, но как часто в жизни они не испытывают ни желания, ни стремления заниматься тем, что навязывают им родители. Бросают в последствии музыкальную школу, танцы, гимнастику. Все потому, что мало кто пытается с ранних месяцев, годиков рассмотреть интересы своего ребенка. Многие руководствуются правилом: “у меня в детстве не было возможности, ну, хоть мой ребенок этому научится”. Вот и получается, что в гимнастику отдали, а у девочки абсолютно нет данных, в музыкальную школу записали на фортепиано, скрипку, а он, может быть будущий футболист. Как футболист?  Мой Елисей должен играть как минимум на фортепиано, ну или на гитаре, на крайний случай.

Между тем, существуют психологические методики определения предрасположенностей ребенка. Еще в древности перед ребенком, не умеющем даже ходить, клали на 4 стороны разные предметы: книги, рабочие инструменты, принадлежности спорта или искусства, оружие. Ребенок бессознательно полз к тому, что вызывало у него наибольший интерес. Такой эксперимент проводили множество раз и, как правило, выбор совпадал или доминировал в отношении одной или двух вещей: интеллектуальная деятельность, работа физическая, спорт или искусство, военное дело. Сейчас мало кто из родителей задается вопросом, к чему расположен, к чему стремится их ребенок. Сейчас руководство к выбору – это статус и престиж. Ребенок становится “зеркалом” статуса родителей. Все ценности ребенка уничтожаются, а значит, и воспитывают его корыстно. Часто родители слишком озабочены тем, что скажут все вокруг. Престиж таких родителей поднимается благодаря ребенку. Это и есть корысть.

Бескорыстный человек – это наполненный человек. Бескорыстный родитель – это реализованный в жизни человек, который не будет удовлетворять свое нереализованное “хочу” через “надо” своему ребенку.

Нужно сразу же сделать небольшую сноску относительно понимания “реализованного человека”. Сейчас под этим понимается, прежде всего, финансовая состоятельность и престиж профессии. Это не верно. Бескорыстный человек – это тот, у которого заполнены так называемые “сосуды любви”:

Сосуды любви:

- любовь к Богу

- любовь к родителям, учителям

- друзья

- единомышленники (коллектив)

- самодостаточность (любовь к себе)

- любовь близкого человека (супружество)

- дети

Как видно, если хоть один из сосудов будет незаполненным, то в последствии это будет негативно отражаться на сосуде “дети”. Сосуд дети будет заполненным не просто с появлением ребенка, а при условии, если все предыдущие сосуды будут заполнены прежде, чем стать родителем. Если человек заполнит все сосуды, то такой может считаться реализованным, бескорыстным родителем. Принцип бескорыстия – главное качество хорошего родителя. Корыстное родительство – это эксплуатация. Незаполненные сосуды любви ведут к корысти в любви к детям. Результат корыстной любви не заставит себя ждать – нелюбовь и неуважение детьми родителей в зрелом возрасте. Уважение к родителям появляется всегда как результат бескорыстной любви к детям.

Именно поэтому одним из основных принципов педагогики является бескорыстие, т.е. отдавать. Хорошим педагогом и воспитателем может стать только бескорыстный человек.

Как часто родители попрекают детей фразами: “Да я в твоем возрасте вообще не имел ничего, а ты! Меня в твоем возрасте вообще в угол на горох ставили!” 

Зачем детям это знать? Неужели, таким образом, нужно показывать, что вы хороший родитель в сравнении с тем, как бывает или было у вас? Как важно понимать, что, если родителям было трудно, то об этом не нужно говорить детям. Дети не отвечают за проблемы родителей. Это уже “новые”, более продвинутые души. Они пришли в новое, другое время. Важно понимать, что это детям тяжело с родителями, а не наоборот. Требовать от младшего уважения – есть шизофрения. Бескорыстная любовь прививает уважение.

Возвращаясь к воспитанию детей, важно затронуть тему детских садов и школ. Многие родители всеми возможными способами пытаются пробиться в очереди на место под солнцем для своего чада – детский садик, затем лучшая школа, непременно продвинутый класс, как правило, это классы с первыми буквами алфавита “А”, “Б”, на крайний случай “В”. Как-то не престижно, если ребенок будет учиться в классе “Д” или “Е”, а класс “З” – это же вообще класс коррекции. Детей уже в школе расформировывают, казалось бы, с благими намерениями – развивать в них наклонности и способности, у кого-то гуманитарные, у других – математические и так далее. Вот только почему бы не развить иной педагогический подход в методике преподавания, например. Зачем формировать с детства эту конкуренцию среди детей.

Отдавая в детские сады своего ребенка, как это ответственно должно быть для родителя и самого воспитателя. Только счастливый в жизни человек может быть бескорыстным, а значит, хорошим воспитателем. Вы много видели таких в нашей стране? Вот и приходится жертвовать чем-то в жизни, выбирая, либо дети, либо карьера. Выбирая последнее, мамы зачастую уверены, что престижный садик компенсирует недостаток материнского внимания, любви и заботы, они верят, что там работают профессионалы своего дела. Однако, психологи уверяют, что до 5 лет вообще желательно быть как можно больше с ребенком. Психическая связь матери с ребенком невероятно сильна. Даже во взрослом возрасте как часто ваши мамы чувствуют за сотню километров, что с вами что-то не так. Порой даже звонить не нужно, она все знает и чувствует. Представьте, какова эта связь с маленьким ребенком. Эта психическая связь матери и ребенка взаимна: то, что испытывает мама – чувствует ребенок и наоборот. Поэтому так часто у выдержанных мам бывают очень подавленные и неуверенные в себе дети. Существует правило: все, что подавляется родителем – проявляется у ребенка. Мама, подавляя свои эмоции, передает это по психическому каналу ребенку, а он, в свою очередь, принимает этот удар на себя, пусть невидимо, но впоследствии это отражается на его психике. Важно знать: все, что нас подавляет – ребенок проявляет.

сильная мама

ребенок с фобиями

занимается "саморазвитием"

агрессивный ребенок

Бывает, что в ссоре мать может вообще сказать ребенку: “Я на тебя лучшие годы жизни угробила! Лучше бы вообще не рожала такого дурака!” Этого говорить нельзя, поскольку ребенок начинает чувствовать, что он в тягость, что он обуза и запускает в своем сознании программу самоуничтожения. Проявляется это в его нежелании просыпаться вовремя, потеря интереса к жизни, погружение в виртуальную реальность. Дети – это зеркало эмоций человека, его родителей. Если мама сильная – ребенок слабый. Слишком знающая мать – ребенок растяпа. Чрезмерно веселая мама – ребенок грустный.

Что же делать, чтобы избежать крайностей? Психологи советуют заботиться о своей цельности, о наполнении своих сосудов любви, что непременно приведет к гармонии и реализованности, а значит счастью и бескорыстию. Ребенок у такого человека будет тоже цельный, он не будет страдать и переживать эмоции родителя.

Принцип отношения к детям:

- забота

- желание понять его, а не себя

- уважение (принятие того, что ребенок может быть другим, может иметь другие устремления, природу, интеллект).

Таким образом, важно уяснить, что только бескорыстный человек, счастливый, может помочь развиться своему ребенку. Бескорыстие позволяет смотреть на него таким, какой он есть. Чрезмерная забота о том, что вырастет из ребенка – это отсутствие бескорыстия. Важно понимать презумпцию невиновности – дети не виноваты. Вина лежит на родителях.

p.s. Моя благодарность Руслану Нарушевичу за эти простые, но мудрые истины.

Понравилась статья? Поделитесь с друзьями:

Мужчины и Женщины

Интересуясь ведическими писаниями и работами психологов в этом ключе, мне удалось посетить семинар одного из известных психологов и астролога Руслана Нарушевича. Впечатления от лекций (если их так можно назвать) остались потрясающими. Особенно приятно было присутствовать там со своим любимым супругом. В этой заметке хочу передать наиболее интересные моменты для всех, кто не смог присутствовать там и поделиться полученными интересными знаниями со своими друзьями.

Что же такое гармония в семейных отношениях? Каждый человек сам для себя определяет первостепенность того или иного критерия. Многие считают равнозначным гармонии такие понятия как взаимопонимание, стремление к одной цели, состояние счастья, радости. Важно понимать, что в отношениях первостепенна гармония с самим собой. Если этого не удается достигнуть самому, то и винить в отношениях нужно только самого себя. Таким образом, гармоничные отношения – это отношения идеальных партнеров. Смысл гармонии – понять свою изначальную природу и дополнить ее природой любимого человека.

Женщинам важно и полезно знать, какую спутницу жизни мужчина считает идеальной, какие качества он выделяет в ней в первую очередь. Будучи на семинаре было интересным услышать мнения мужчин из зала, которые описывали черты характера идеальной женщины. Один выступил со следующим набором: красивая, добрая и верная. На первый взгляд – хороший, правильный набор качеств для женщины. Однако расшифруем для женщин, какой смысл вкладывает в эти слова среднестатистический мужчина. Итак: красивая – обладающая всеми привлекающими глаз изгибами, формами, красивой внешностью, следовательно, ею можно наслаждаться, т.е. она приносит наслаждение. Добрая – значит, не откажет в наслаждении. Верная – она не будет наслаждаться с другими. Как смешно бы это не казалось, но зачастую именно так работает подсознание мужчины, выбирая красивую, добрую и верную.

Далее мужчины в зале продолжили описывать идеал женщины и последовали такие качества, называемые ими: правдивая, открытая, кроткая, заботливая, знает во всем меру, жизнерадостная, страстная, справедливая, нежная, сострадательная, нравственная.

Одним словом, набор качеств значителен, но что же необходимо делать для того, чтобы таковые развились, либо усилились, как необходимо развиваться самому и как сделать отношения гармоничными?

Обращение к ведическим (древним) знаниям позволяет понять и уяснить, что природа мужская и женская различны, поэтому важно разобраться в особенностях каждой из них.

Мужская природа – неуклонно совершенствоваться и достигать. Женская природа – оставаться. Теперь более подробно остановимся на каждой из них.

С самого рождения природа мужчины и женщины различна. Если посмотреть на детей, то разница между мальчиком и девочкой проявляется не только в первичных половых признаках, но и в природе. Вспомните мальчика и девочку во время игры. Девочка, еще не научившись ходить, знает, что куклу нужно убаюкать. Мальчик же всегда будет показывать, что он сильный, например, отрабатывая каратэ на этой игрушке. Это прямое доказательство различия в природе каждого из них. Девочка с самого рождения имеет совершенную природу и самое главное – это не разрушить ее, чем зачастую грешат родители, воспитатели, преподаватели, воспитывая девочек неправильно, коверкая изначально божественную природу. С санскрита корень “дева” означает “Бог”, “совершенство”, отсюда и все производные: девочка, девичество, девственна, девица. Мальчик же с самого рождения является лидером, его стремление – доказывать всем, что он самый сильный, самый смелый, главный.

Если рассмотреть природу женщины в процентном соотношении, то на 80 процентов она способна проявлять свою женскую природу и на 20 процентов – только мужские качества, когда это необходимо. Женская природа всегда доминирует у гармоничной женщины. Мужчина же состоит на 80 процентов из мужской энергии, а на 20 – женской. Женская природа в мужчине – это чуткость, умение сострадать, выслушать, понять. В случае, когда у мужчины процент женской энергии выше, то приходится отмечать чрезмерную эмоциональность, несвойственную гармоничному мужчине, а то и вовсе усомниться в правильности его ориентации. Еще Платон указывал на различные эмоции мужчин и женщин, связывая их с полушариями головного мозга. Правое полушарие – эмоциональное, т.е. женское, а левое – рациональное. Гармоничный человек – это человек, использующий оба полушария, но в неравной степени, в зависимости от его природы: мужской или женской.

Для гармонии в отношениях полов женщинам необходимо знать, что является важным для мужчины:

- доверие

-принятие его таким, какой он есть (принятие без излишних расспросов его)

- благодарить его вслух (на словах)

Эти три элемента помогают мужчине восхищаться собой, своей природой. В присутствии женщины, которая соблюдает эти критерии, происходит усиление мужской природы. Мужчина чувствует себя лидером и главой семьи. Женская природа у такой гармоничной женщины проявлена на 80 процентов.

Что необходимо мужчине давать женщине, чтобы она становилась гармоничной и, следовательно, счастливой:

- любовь (забота)

- понимание (стремиться ее понять)

- уважение

Мужчина должен уметь молча выслушать женщину, внимательно, благодаря чему ее беспокойный от природы ум успокаивается. В противном случае, при раздражительности партнера или неумении его выслушивать у нее может возникнуть психический голод. Однако, наряду с этим, важно понимать, что мужчина не должен потакать всем слабостям женщины, иначе он рискует стать “тряпкой”. Нужно помнить обоим, что решения всегда принимает мужчина, а женщина следует и служит ему.

Каковы же основные составляющие или в чем суть природы мужчины и женщины:

Мужская природа

 -Достигать - природа мужчины.

Мужчину можно сравнить с паровозом, он локомотив, который тащит за собой вагоны. Он прилагает усилия к достижению цели. Мужчина жонглирует материей, выполняет физическую работу. Он работает в сфере мертвой материи, работает на достижения (посроить дом, посадить дерево, купить автомобиль и прочее). Женщина отвечает за отношения. Построенный дом мужчины без отношений пуст. Сила мужчины в женщине. Забота, понимание и уважение приходит к мужчине по отношению к женщине, если он понял женскую природу. Поэтому важно осознать свою природу и пытаться понять природу любимого человека.

Женская природа

 -Вдохновлять - природа женщины.

Женской энергии всегда не видно, ее можно сравнить с батарейкой, которую мало кто видит, но она обеспечивает работу процессора. Женщина действует в сфере отношений (любить других), она встречает дома, кормит, ухаживает, обогревает своим душевным теплом, заботится, налаживает отношения с родственниками, друзьями, облагораживает все вокруг, обеспечивает радушие и гостеприимство. Если мужчина – локомотив, то женщина – это вагончик с углем, она вкладывает свою энергию в мужчину и близких. Она рождена для заботы о других, но гибнет, если о ней не заботиться. Поэтому мужчины должны уделять особое внимание ей, выслушивать внимательно ее переживания, успокаивать, в виду того, что у нее подвижный ум и психика, баловать ее подарками и украшениями. Женщина всегда переживает, тревожится, делает из мухи слона. Мужчина же должен уметь спокойно выслушать и успокоить ее, умиротворить. Суметь убедить ее, что этот слон совсем маленькая мошка. Для того чтобы это давалось проще, мужчине важно понять и принять три принципа: любить, понимать и уважать. Женщина всегда должна оставаться женственной, ухаживать за собой, украшать себя, радовать глаз мужчины.

Таким образом, гармония каждого приводит к гармонии совместной. Разбираться нужно в себе, усиливая свою природу, понимая свое назначение, а результат не заставит себя ждать. Два гармоничных человека формируют гармоничную семью, дополняя друг друга. Счастье в семью можно только привнести, а не извлечь. Нельзя найти счастье в браке, если вы не принесете его с собой. Закончить хочется словами Габриэля Гарсия Маркеса: “Я люблю тебя не за то, кто ты, а за то, кто я, когда ты рядом со мной”.

Понравилась статья? Поделитесь с друзьями: